保釣五十

被出賣的吾鄉吾土：釣魚台列嶼

釣魚台列嶼位在東海之南、台灣東北的海域，由釣魚台等七十多個島礁組成，全部面積約為6平方公里，比台北市中正區還小，整個列嶼周圍的海域面積為17萬平方公里左右，大約有4.7個台灣本島大。因黑潮流經此海域，加上受海底地形影響產生的湧升流，使得該海域漁產豐富，有鯖魚、旗魚、鯊魚、鬼頭刀…等重要經濟魚類，是台灣東北部漁民的百年傳統漁場。但自1970年代以來，在美國的主導下，它變成東海上的中日領土(海)爭端，至今仍被日本占領。

自明朝之初，釣魚台列嶼，包括釣魚台、黃（尾）嶼、赤（尾）嶼等島嶼，就已納入中國疆域版圖。明清歷任赴琉球的冊封使，多次記載這幾座島，並以赤嶼和久米島之間的黑水溝作為我國和琉球國的國界。1895年，日本在中日甲午戰爭穩操勝券之時，秘密將釣魚台列嶼劃為日本領土，並改名為「尖閣諸島」。二戰後，美國占領琉球，台灣與附屬之釣魚台列嶼則依《開羅宣言》、《波茨坦公告》及《日本投降書》歸還中國；然而，1970年做為曾是二戰同盟國的美國卻擅自宣布將受其「託管」的琉球及釣魚台列嶼行政權，一起交給二戰戰敗國日本，此舉形同出賣我領土與領海。

同舟共濟，和漁民一起鼓浪前進

1970年9月，在美日共謀釣魚台列嶼歸屬的風波中，台灣的《中國時報》記者登上了釣魚台，台大學生王曉波與王順合寫的〈保衛釣魚台！〉一文刊登於《中華雜誌》，引發台灣青年學子的同仇敵愾；隨後，憤怒的海嘯波峰擾動到美國，從東岸到西岸的校園，以台港為主的學生掀起了保衛釣魚台運動，留學生們站出來捍衛我國民族的尊嚴與領土主權的完整，之後，台港澳等地遊行、抗議不斷，甚至還有登島宣示的行動。

另一頭，站在釣魚台浪頭上的漁民們，則開始面對日本愈趨愈緊的無理驅趕，終於激起他們的群起反抗。2005年，50餘艘蘇澳籍漁船，發起包圍日本公務船事件；2012年9月，日本政府將釣魚台「國有化」，意圖落實其領土與領海、主權與漁權的擴張。為反對日本如此惡行，蘇澳漁業界發起近百艘漁船挺進釣魚台的抗議行動，宜蘭頭城鎮亦聯合社會各界舉行千人保釣遊行，捲起台灣保釣運動的本土新浪潮。

直到近年來，釣魚台怒濤猶未休。2018年3月，蘇澳籍漁船「東半球28號」被日本發射水砲驅趕；2020年6月，蘇澳籍「盛福16號」漁船被日本騷擾；同年9月28日，蘇澳籍漁船「新凌波236號」在釣魚台海域遭日本公務船衝撞受損，當時正值我船收攬揚繩、回收漁獲之際，日方竟強詞奪理，稱我漁船(不到50噸)挑釁日艦(205噸的武裝艦艇)。日艦航我領海、撞我漁船，我釣魚台的主權與漁權在東海飄搖、漁民依舊受欺凌，這一連串的事件督促我們——雖然我們從來沒有忘記——一定要和台灣漁民同舟共濟，鼓浪前進，把保衛釣魚台的工作繼續進行下去。

「保釣50」的四個方向與目標

記錄並宣傳台灣漁民與釣魚台列嶼的勞動與生活；擴大漁民對釣魚台問題的發言權；
將對釣魚台列嶼與保衛釣魚台運動的認識回歸學校教育中，向下扎根，建立釣魚台的鄉土意識；
推動釣魚台全民通識教育，讓台灣社會更重視漁民處境，並提升民眾對釣魚台主權與漁權問題的關注及理解；
持續向強權抗議，加強我方人民與政府對日本的壓力。

直到日本還我釣魚台為止，保衛釣魚台運動要一直持續下去。「保釣五十」針對前述四個方向，推展一系列活動，包括：記錄漁民與釣魚台的勞動與生活（紀實短片），推動釣魚台的全民通識教育（民俗小戲巡演、設置釣運數位圖書館）、學校教育（教科書批判）與少年教育（繪本）、鄉土教育(以宜蘭為試點)；追述當年海外保釣運動與台灣政治社會現實的關連（台灣民主運動支援會歷史紀錄）；結合漁民與知識分子的保釣運動（促成老保釣和漁民交流）；提高漁民對釣魚台問題的發言權、促進我國政府及社會各界重視釣魚台問題（研討會與遊行）；對日本政府表達民間的抗議（教科書問題與保釣遊行）。

(保釣五十行動計畫書下載處)