實習說明

釣魚台教育協會(簡稱釣教協)的成立是源自於1970年代風起雲湧的海內外保釣運動,經過半個世紀,保釣火種仍未熄滅,我們以釣魚台教育的形式,在台灣這片土地上扎根,保釣運動當中的知識份子與漁民在此匯聚一起,共同推動屬於當代的、台灣的保釣運動現在進行式。我們期盼,透過一代又一代保釣人的共同努力,讓釣魚台的歷史記憶與領土主權,永遠不受美日帝國主義的壓迫與扭曲,讓釣魚台成為世世代代台灣人共同的珍寶。

來到釣教協實習,除了在知識上認識釣魚台爭議的來龍去脈外,我們也期盼實習夥伴們在共同實踐的過程中,深刻認識我們。我們誠摯地歡迎,願意捲起袖子,在釣魚台教育日常實踐當中「學中做、做中學」的你!

接受實習申請對象
  • 國內外大專院校、研究所在學學生,不限科系。
  • 熟悉Microsoft作業系統 (Word, Excel & PowerPoint)
  • 具電腦影像處理、美工能力、網路能力者更佳
  • 本會無法提供實習津貼,請申請者斟酌考量後再提出申請。
實習申請
  • 請先詳細閱讀釣魚台教育協會簡介。(連結https://reurl.cc/6Zm6v6)
  • 詳細閱讀本實習說明,並填寫基本資料表,連同相關證明文件後mail至 diaoyutai.tw@gmail.com
  • 寄出資料之後,請來電本會辦公室02-23918290確認收件情形。
  • 任何申請相關問題,可先來電確認或至本會辦公室洽談 (請先與我們預約時間)。
實習目的

我們期盼選擇到釣教協實習的每位夥伴,在認識我們的理念、工作日常以及群眾工作豐富的內涵後,能夠在實習結束後願意成為台灣保釣運動的一股力量,與許許多多的保釣人匯聚一起。

實習紀律要求
  • 配合協會上下班時間(上午 9:00~下午 6:00,中間午休1小時),除病假外,請假需於前一天報准,並補足實習時數。
  • 若有重大事由,可以協調請假,然請假時數不列入實習總時數計算,需另外補實習。 實習日需準時到達實習單位。
  • 若出勤紀律太差且經提醒後仍未改善者,本會保有退訓之權力
實習類別
  • 期中實習:實習期間為 3 – 6月或 9 -12 月,每週固定至少4個時段,每時段4小時;必要時假日需參與本會活動(列入實習時數)。實習時數至少200小時且至少須為期3個月。
  • 寒、暑期實習:實習期間為每年 7 月至 8 月,每週至少固定三天,每天8小時;必要時假日需參與本會活動(列入實習時數)。實習時數至少200小時。
  • 國外學生實習:外國學生來台實習,首先必須要精熟中文,以讓我們可以溝通順利。請跟我們確定實習時間和時數,以利我們安排實習課程,必要時假日需參與協會活動(列入實習時數)。
實習項目類別概述

實習期間本會將安排以下四大類的學習實踐內容,具體學習內容與時程規劃由實習生與本會討論後共同決定:

  • 歷史與政經知識的學習 (約佔總實習時數的30%)

保釣運動歷史、釣魚台相關資訊、本會重要論述文章、影片欣賞……等。

  • 參與實踐 (約佔總實習時數的50%)

將視實習期間本會重點工作內容,以及實習夥伴專長、興趣來選擇1-2項具體工作項目投入。

  1. 專案項目:一個個的專案項目串成釣魚台教育的整體樣貌,依照興趣或專長,投入具體專案工作類別,共同分工。專案內容須依照當時的情況另外說明。
  2. 公關募款:穩健的財務是民間團體運作的重要基礎、不可偏廢的一環。
  3. 媒體宣傳:如何跟社會大眾介紹、分享我們所做的工作,是釣魚台教育拓展的關鍵行動之一。
  • 庶務工作 (約佔總實習時數的10%)

辦公室基本行政事務與庶務工作的學習、協力,例如收發信件、辦公室環境與資料整理……等等。

  • 內部學習會(約佔總實習時數的10%)

釣教協是一個學習型的組織,實習期間有內部學習活動(也可能是參與外部團體的重要活動),若團隊認為合適,則亦須共同參與(列入實習時數)。

實習作業與成果發表

除學校的實習要求外,釣教協的實習作業的要求並不是為了增加實習夥伴的負荷,而是我們需更加了解實習夥伴在這裡學習的狀況、了解實習夥伴的想法,並且與實習夥伴進行溝通,這同時也是我們更快、更全面、更深刻認識實習夥伴的方法之一。因此實習作業對於實習夥伴和我們來說都至關重要。

  • 日常作業:不限格式與字數,每周繳交一篇實習心得報告,每周一九點前繳交上一周的報告(報告請勿在實習時間內處理)。
  • 成果報告:實習結束後兩周內,請教交一份學習成果報告,並於會內進行公開報告、交流。內容希望實習夥伴能用自己的方式介紹協會,包含協會的核心理念、協會正在做什麼、以及實習期間投入哪些專案和參與情形。形式不拘,要演講、拍攝影片、廣播劇都可以,就看哪種表現方式最能展現你的才華。
實習證明

待實習結束且報告完成後,本會會給予實習證明書,載明實習生姓名、學校及系所名稱、實習期程以及總時數。